lunes, 17 de noviembre de 2014
Presentación de "Programas radiofónicos"
Una parte esencial del proceso de enseñanza-aprendizaje es la retroalimentación, por ello, se recurrió a la presentación de los programas radiofónicos elaborados por los distintos equipos, al observalos, es posible percatarse de diversas diferencias:
a) Cantidad de lecturas utilizadas como fundamento del programa radiofónico.
b) Forma de presentación.
c) Distribución de las secciones pertenecientes a un programa radiofónico.
Sin embargo, los programas radiofónicos en su conjunto, contribuyeron a un objetivo en común en los alumnos "PROPICIAR EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO".
Presentación del programa radiofónico "La nota que te nota"
Como producto final del segundo segmento programático, se recurrió a la utilización de un "programa radiofónico" en su modalidad de estrategia de aprendizaje, al basarse en las lecturas abordadas durante el Bloque II, correspondiente a la asignatura "La expresión oral y escrita en el proceso de enseñanza y aprendizaje", con ello, se logra por un lado la integración y colaboración entre equipos, por el otro, se fomenta la creatividad, el razonamiento, el aprendizaje significativo, así como las habilidades comunicativas simultáneamente -hablar, leer, escuchar, escribir-.
miércoles, 24 de septiembre de 2014
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