Presentación de "Programas radiofónicos"

Una parte esencial del proceso de enseñanza-aprendizaje es la retroalimentación, por ello, se recurrió a la presentación de los programas radiofónicos elaborados por los distintos equipos, al observalos, es posible percatarse de diversas diferencias: a) Cantidad de lecturas utilizadas como fundamento del programa radiofónico. b) Forma de presentación. c) Distribución de las secciones pertenecientes a un programa radiofónico. Sin embargo, los programas radiofónicos en su conjunto, contribuyeron a un objetivo en común en los alumnos "PROPICIAR EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO".