Los dibujos de la imagen representan nueve cuestiones básicas sobre el aprendizaje de la lectura, las cuales son:
1. Aprender a leer significa aprender a encontrar sentido e interés a la lectura. 2. A prender a leer significa también aprender a ser activo ante la lectura, tener objetivos para ella y autocorregirse. 3. Aprender a leer comprensivamente es una condición necesaria para poder aprender a partir de los textos escritos. 4. Aprender a leer requiere que se enseñe a leer. 5. Enseñar a leer exige la observación activa de los alumnos y de la propia intervención. 6. Enseñar a leer es compartir objetivos. 7. Promover actividades significativas de lectura. 8. Reflexionar, planificar y evaluar la propia práctica en torno a la lectura. 9. Enseñar la lectura en el sentido descrito es un asunto que trasciende a cada profesor individual.
Los dibujos de la imagen representan nueve cuestiones básicas sobre el aprendizaje de la lectura, las cuales son:
ResponderEliminar1. Aprender a leer significa aprender a encontrar sentido e interés a la lectura.
2. A prender a leer significa también aprender a ser activo ante la lectura, tener objetivos para ella y autocorregirse.
3. Aprender a leer comprensivamente es una condición necesaria para poder aprender a partir de los textos escritos.
4. Aprender a leer requiere que se enseñe a leer.
5. Enseñar a leer exige la observación activa de los alumnos y de la propia intervención.
6. Enseñar a leer es compartir objetivos.
7. Promover actividades significativas de lectura.
8. Reflexionar, planificar y evaluar la propia práctica en torno a la lectura.
9. Enseñar la lectura en el sentido descrito es un asunto que trasciende a cada profesor individual.